朋友,最终扛不过去,选择结束自己的生命。得知消息的李老师在好心人的帮助下,去省城给朋友处理后事。
处理完事情,李老师去湖边,思索着自己这般活着是不是也挺没意思,要不要追随朋友的脚步时,身边突然来了个小男孩,邀请他和他一起钓鱼。
钓鱼的过程中,小男孩并不说话,反而激发了李老师的好奇心。毕竟像他这般大的孩子正是好动的时候,哪里会沉得住气跟一个胡子拉碴的中年人一起钓鱼。
李老师忍不住问他问题,比如:你怎么会喜欢钓鱼?
小男孩说:“不喜欢,只是没事干。”
李老师又问:“你为什么没和同龄的伙伴一起玩?”
小男孩说:“年龄相仿又不等于志同道合。”
李老师再问:“在湖边的人那么多,你为什么选我跟你钓鱼?”
小男孩说:“因为你想跳湖。”
这之后,男孩就专心钓鱼,两人没有其他交流。即便如此,和他短短的对话,已经让李老师打消之前的念头。
都已经熬到现在,为什么不能继续熬下去呢。死,是最没用的选择。
从省城回落夕镇的火车上,李老师拿出老友留下的笔记本,在上面画了钓鱼男孩的形象。即便是铅笔画出来的,而且因为时间久远,有些模糊,但是看着依然生动有趣。
咦,小男孩看着似乎还有点面熟呢?裴秀冥思苦想了一会,最终放弃追根溯源的想法,同时脑子里冒出一个新的念头。李老师给她找事情做,她也要给李老师找事情做。她写的故事如果配上李老师的绘图,肯定会更加生动有趣。
但是李老师还能在落夕镇呆多久呢?
晒书的时候,裴秀说:“李老师,看得出来您很珍惜这些书,您出国后,我会分批寄给您的。”
自从上次看过李老师海外亲戚的信件,期间李老师又去市里接过两次国际长途,但是看着不像是马上要出国的样子。裴秀也想了解李老师的想法,可此前李老师似乎并不打算讨论这个问题。
李老师坐在最近几天裴秀垒起的花坛旁边,笑眯眯地对裴秀说:“你这孩子,竟然也学会旁敲侧击这一套。以后有什么事情,就直接跟我说就好。”
裴秀露出比太阳更灿烂的笑容,“好呀,那我就直接问了。李老师,您什么时候出国啊?”
李老师正色道:“我不打算出国了。”
“为什么?您现在的情况,出国会更好一些。我们国家肯定会越来越好,但是这些年,您的身体积累下大大小小的毛病,还是应该到医疗条件更好的国外去生活一段时间。以后再回来也可以啊。”
李老师摇摇头,“不,最困难的时候我已经撑过去,马上就是好日子了,这时候我却要离开,那以前受的罪,岂不是白受啦?有血缘关系的,是亲人,但是感情是相处
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