们讲故事一样,加了很多口语化的表述,也不知道合适不合适。”
“给孩子们看的书肯定是越浅显越好,但是有的时候我们做惯了书面文章,常常会忽略了孩子们的需求,你给我们都提了个醒,我也听杨老和苏老提过,你曾经是个很优秀的小学老师,所以这次我也是特地来征求你的意见,对这套书还有没有什么好的想法?”
“一是插图,二是注音。孩子们对图画比较敏感,如果能够在书里多加入一些插图,更有助于他们的理解,加深他们的印象,还有就是注音,很多孩子的识字量不大,如果能够出注音版的书,能够帮助他们进行阅读。”
曹峰点点头,很满意刘好好说话的风格,她这样单刀直入,直接切入要害,比绕圈子玩虚的有效率得多,“插图方面我们也考虑到了,正在物色优秀的画家,社里非常重视这套书,把这套书列为我们今年的重点项目,争取明年之前正式问世,但是关于注音,如果采取整套书都注音的方案,排版上就不是那么美观了,而且还会增加成本。”
“要不就对一些生僻字进行注音和注释?”
“我也是这么考虑的,尤其是对一些人名和官职。”曹峰点点头,“你的意见我会拿回去好好研究的,如果可能的话,后面的内容可能也需要你帮忙作修改,等到修改达到一定的量会在作者那一栏署上你的名字。”
“署不署名真的无所谓,我只盼着这套书能够尽快出版,孩子们太需要这样的书籍啦。”刘好好笑道,“希望这套书的出版能够带动整个少儿图书行业的发展,让越来越多的人关注少儿教育。”
“你说的对,这也是我们出版社的想法,接下来我们准备出一系列少儿书籍,你有没有什么好的建议?”
“那可真是太好了,除了历史的少儿图书之外,还有科普书籍也是孩子们非常需要的,别看孩子们年纪小,他们对科学也是很感兴趣的……”她把当年李际远办科学讲座的事情说给曹峰听,“李老师的科学讲座每一次都是座无虚席,孩子们非常喜欢,而且接受得非常快,还学会了举一反三,有好几次我都看见孩子们就地取材,在简陋的条件下复制了李老师的科学小实验,他们的创造力、想象力真是超过我们这些大人的想象,如果不加以适当的引导太可惜了。”
“没想到你们一个小山村把这些小学阶段的教学搞得如此有声有色!”曹峰大为惊异,“不愧是我们京大的小师妹啊,就是了不起。”
杨平这才笑着解释道,“曹峰也是咱们京大毕业的学生,已经毕业十几年啦,说起来还真是你的大师兄。”
“我虽然是学中文的,但是对历史很感兴趣,当初没少去蹭苏老师和杨老师的课听,久而久之他们也就认识我了。”曹峰也笑了起来,“我对你说的那位李际远老师很感兴趣,照你这么说他是H大的教授?”
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