近,耳濡目染一定能够读好书。
甚至有些人都是办了小板凳,在书院外面,希望能够听到里面的声音。
当然,无论他们怎么做,对书院里面的孩子都是没有太大的影响。
又是一天的清晨。
孩子们照常到了书院。
却发现站在他们面前的不是常如院长,而是另外一位院长。
就是那位新安侯。
“新安侯,先生们呢?”
孩子们站在方休的面前,脸上露出疑惑之色,开口问道。
方休看着他们,脸上露出和煦的笑容,说道:“先生们教你们的是文化课,今天我们不上文化课,上劳动课。”
劳动课?
孩子们的脸上露出好奇之色。
一个个的都是跃跃欲试。
“那新安侯,今天不用读书了吗?”
“今天可以不做算术题吗?”
“今天......”
孩子们叽叽喳喳的问着。
方休大手一挥,说道:“今天咱们压根不在书院里面上课!”
“太好了!”
“总算不用做算术题了,我的脑子都要晕了!”
“还有那个乘法口诀,我都背了三天都没背下来!”
“还有常如先生教的文章,其实我一点儿都听不懂!”
这个年纪,纵然她们再喜欢学习,学个几天也就不耐烦了。
此时此刻,她们的抱怨就是最好的证明。
方休听了,脸上露出笑容,看着她们就仿佛看见了年幼时的自己。
那时,自己也是不喜欢读书。
只是,后来离开了孤儿院,才明白读书的重要性,才开始奋发图强。
开设这门劳动课,其中的一个目的就是让她们明白劳动的艰辛。
从而,让她们好好的读书。
当然,锻炼体魄也是比较重要的目的。
“好了,都上马车,咱们今天出城,跟着农民伯伯们劳作!”
方休一挥手。
孩子们兴高采烈的上了马车。
在她们看来,所谓的劳作,也就是郊游一般的性质。
这些孩子,一部分是商贾的孩子,另外一部分则是穷苦百姓的孩子。
这个时候,两者之间的差距就体现出来了。
商贾的孩子兴高采烈的看着马车外的风景。
穷苦百姓的孩子则显得有些怯怯的。
方休骑着马,跟在马车的后面。
短短的一个时辰的车程就到了郊外。
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