桐原本人的想子波特性。

　　桐原依照达也的指示戴上头部仪器，将双手放在测量板。

　　这也是一般的步骤，如果是具备自动调整功能的调校机，只要把CAD安装上去再测量想子波，就会自动完成调校。

　　学生使用校方调校机自行调校CAD时，几乎都在这个阶段结束。

　　反过来讲，不依靠自动调校，手动操作CAD的执行系统进行更精密的调校，才是工程师展现实力的时候。

　　「谢谢学长，可以拿下来了。」

　　达也示意测量结束，桐原取下头部仪器。

　　一般来说，接下来把需要设定的CAD装上去，依照自动调校的结果进行微调就好，为此必须要准备预先设定好的CAD，以这个场合就是预先复制设定的CAD。

　　几乎所有旁观者都认为达也搞错步骤了。

　　如同证实这一点，达也凝视着萤幕动也不动。

　　然而，他看起来不像是搞错步骤无计可施的样子。

　　眼神认真到恐怖，没有那种不可靠的感觉。

　　无法压抑好奇心的梓探出头，从达也身后看向萤幕。

　　「呃？」

　　她随即发出有些不适合妙龄少女的脱线声音。

　　达也对这个杂音不为所动。

　　真由美与摩利不敢出声询问状况，因此从梓的身旁一起看向萤幕——两人好不容易才克制不发出声音。

　　显示在上面的不是应有的测量结果图表，整个萤幕都是无数高速卷动的字串。

　　两人只能勉强看到零星的数字，目光甚至追不上卷动字串的速度。

　　文字立刻停止卷动。

　　时间大约数十秒，从达也凝视算起也不到五分钟。

　　自动卷动的字串停止之后，达也立刻将竞赛用演算装置安装上去，迅速敲打键盘。

　　许多视窗接连开放关闭。

　　只有梓察觉到，维持开殷的某个视窗是刚才读取的测量结果原始档，另一个视窗是复制到调校机的CAD设定原始档。

　　几乎没有人理解到众人面前进行的操作程序多么高超，场中大多数的人肯定是被至今罕见的键盘输入速度吸引目光。然而梓认为真正该惊讶的，是达也直接从原始档解读想子波特性测量结果的技能。

　　使用这种方式，就能在演算装置性所容许的范围内，以调校反映所有测量结果。这是完全不依赖自动调校功能的全手动调校。

　　在梓的注目之下，位于暂存作业区的设定档贬眼之间被改写。

　　显示在萤幕上的依然是原始码档案，但梓勉强可以解读修改完成的设定。

　　尽可能在安全范围之内，真的是「安全第一」的设定。

　　这么一来会降低自动调校带给使用者的风险，提供的启动式效率远超过自动调校。

　　根本不需要实际测试。

　　这名一年级学生的调校技能，比工程师团队任何人都要高明。

　　梓下定决心，无论如何都要拉达也加入团队。

　　基于「完全不变更启动式」的条件，调校很快就结束了。

　　手法快得令观众觉得不够尽兴。

　　接着立刻进行测试。

　　桐原的表情基于旁人看不出来的些微紧张而紧绷，这应该处于可容许的范围。

　　实际上并没有发生任何意外，或是任何称不上意外的状况。

　　达也调校的CAD运作起来，和桐原爱用的CAD「完全相同」。

　　「桐原，感觉怎么样？」

　　「没问题，即使和自己使用的装置比起来，也完全没有突兀感。」

　　桐原立刻回答克人的询问。

　　在场所有人非常清楚，这不是基于私人友谊刻意高估的评价。对桐原与达也的恩怨——桐原在四月社团招生周闯入剑道社示范赛，被达也制服在地面的事件——略知一二的人，难免会认为桐原不可能袒护达也。不过，即使除去这样的「误解」，场中所有人光是看到魔法发动的状态，就知道

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