次突破后,大学的一些简单的知识也可以开始演变了。
两节两个小时的课赵立中间都没停一下,一直讲了下去。
学生也忽略了时间的走过。
“行了,下课吧!”等到两节课都结束,赵立才停下了自已的课堂。
等赵立走了一会后,两个班的学生才从学习中回过神来。一个个都震惊起来。
“好厉害,没想到赵教授讲课这么厉害,”一个女学生喃喃道。
物理系本来就是和尚班,两个班一百零八人,女生才刚好十个人。
“是啊,本来听那些师兄说大学物理是如何如何难的,但如要都像赵老师这样讲课,我觉的很容易啊!”
“呵呵,这也是我们幸运了,我这几天有空也去听过别的老师讲课,但从来没有像赵老师这样这。”
就这样,赵立每天给这两个班上两节物理课,每周也准备两节公开课。
物理课还好,只有这一百多个学生,但第一次的公开课上,整个大的多媒体室可以坐几百号学生的教室被挤了一千多号人,还有一些学生没有座位的干脆就坐在走廊里了。
赵立下午二点半准时走上讲台,也让这人挤人的画面吓了一跳,特别看到最前面还有一些老师也坐在那里。
赵立对着人群笑了一下,也没多说什么话。直接放开气势,拿起一本论语读了起来。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”
子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”
。。。。。。。
这就是赵立的教学方式,读书。
渺渺的声音一下让整个多媒室安静下来了。
赵立读的很慢,很慢。
这是他第一次在这么多人面前全心神投入读书中,不光他自已,就是多媒体室的一千多号人也被赵立的书声带入了书中的世界。
和书中的先贤一起经历各种高兴与悲伤。
整个多媒体室的人也变的有时满脸微笑,有时变成苦脸,有时流着眼泪。
三个小时后。
赵立停下了读书声。看着底下的人群还闭着眼在回味着。他也不说话,不声不响的离开了多媒体室。
“唉,朝闻道,夕可死也,”黄主任喃喃的说道,也慢慢睁开了双眼。伸手擦了擦脸上的眼泪。
这就是儒家的读书声吗,黄主任沉默的想到,在报纸上和电视上看到近赵立说到儒家的神奇,但也没亲身体会。这次感觉儒家的读书声和厉害。
“这就是赵教授的读书声吗,儒家都这么厉害吗!”
“唉,现在才感觉到原来论语这本书写的这么好啊!”
在坐的学生们一个个醒来,不管男女,有时高兴有时失落。也都是一幅泪流满面
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