业额近3万元,解决就业岗位近百个。”
从林姐开始说的时候,底下就有了讨论声,当说完这句话,底下的讨论声更大了。
“第二件事,他看到整个村贫穷的现状,立志带领村民富裕起来,从而说服村里,成立了村民合作社,推出了早餐车这个造富省城人民的惠民工程;建立了省城周边最大的反季节蔬菜种植基地;通过这两个措施,全村已实现全部脱贫,并开始集资建设新农村。”
“第三件事,他不满足于现在的成就,在今年他将在省城,建立内陆省份第一个自选市商店,也就是supermarket,超级市场。”
林姐越说声音越高,现场的气氛也好了很多,从刚开始的无精打采、不屑,到现在表现出的好奇。
“下面有请创造这个神话的10岁男孩,易绍峰。”
随着语落他走了上台,从林姐手上接过话筒;并没有掌声和尖叫声,但他依然兴奋,这是前世和今生第一次站在大学学府,给大学生进行分享。
“很高兴能来到工大,首先感谢工大这所高等学府的包容,能允许我一个孩子在此大放厥词,其次更感谢现场的各位,能腾出宝贵的学习时间,来听我的分享。
其实我对这里很熟;我大伯原来就是这里面的清洁工,暑假的时候,我经常到工大来玩;所以今天不来虚的;大家刚刚对林姐刚刚说的那些,有什么疑问或怀疑现在就可以提出来,我们共同讨论。哦,忘了说一句,林姐现在虽然没有毕业,但已经是我们陌桑餐饮的总经理,月薪1500元。”
下面的人,听到月薪的时候,有倒吸凉气,有哇哇出声。
第一个举手提问的是男生,问了一个同崔根一样的问题:
“我看了你的录像,我想问一下你所知道的这些是从哪里来的?你怎么确定你讲的正确性?”
大学生的思维更是严谨,你不仅要回答知其然,还要告诉他所以然。他也不加思索的回道:
“我可能是一个最喜欢看报纸、听广播、看新闻的少年,所以第一个问题我不再回答;第二个问题具有一定的辩证性,也就是说我现在没有明确的数据可以证明,但我想说任何事态的发展,都具备惯性、规律性和必然性;结合当下的经济情况,如果用心的同学,可以推演一下,看看十年以后我们祖国会发展成什么?”
接着另一位同学,回了一个较雷人的问题:
“你作为社会主义的接班人,这样鼓吹资本好吗?”
“我认为我们作为新时代的社会主义接班人,所要做的就是响应国家号召,努力发展经济,为祖国的发展贡献属于自己的那一份力量;这位同学如果不认可这种说法,那只能说明你还生长在旧时代中。”
一句话说得提问的同学面红耳赤,会场里响起一阵哄笑声。
接下来花了近二十分钟,他回答了五位同学的提问;当会场再没人举手发言时,他开始按照自己准备的发言,先在黑板上写了几行字,而后转身说道:
“很感谢刚刚提问的几位同学,因为分享讨论本身就是取长补短、学习的过程;今天在此我不打算讲录像上的内容,因为大家也都看过;今天分享三点。”
请收藏:https://m.10tran.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)